最近看到一篇有趣的文章。2025年有一個在日本的小型observational study發現：
當兒童開始步行後（不是跟年紀直接相關），社交性指物(soical pointing)的次數會增加。
*社交性指物(soical pointing)是指涉及「人－人－物」之間關係的三方互動。例如：兒童先看父母，然後指向餅乾，再看父母的回應。
為什麼兒童學懂步行後更願意用手指指物？研究人員指出背後原因有機會是：
- 兒童步行時的雙手較爬行時更自由；
- 兒童步行時視線位置變高，令視野更寬廣，能看到更遠的事物，亦更常看到父母的臉。因此兒童在步行時能接收到更多環境刺激，更願意探索四周及用手指指物作分享
所以：
- 如果兒童較遲開始步行，亦有機會較遲用手指指物
- 如果兒童已經開始步行，但尚未用手指指物作分享事物，亦可能需要作出適時的介入